UNA EVOLUCIÓN NECESARIA PARA LA PRÁCTICA

Nos encontramos en un medio en el que permanentemente llueve información, en donde hay emisores de mensajes de todo tipo e intereses en su transmisión y asimilación, intereses que dependen de la situación y el escenario en que se encuentre la comunidad social receptora, quienes la información tiene como destino.

Basándome en la fundamentación analítica de Alvin Toffler respecto a la sociedad y su relación de pertenencia a una época de cierta evolución de manejo y orden mental planteada en varios términos por él mismo, en la cual hay dos etapas, la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento; me atrevo a definir las acciones y características de los individuos que pertenecen a cada una de estas sociedades dependiendo del manejo y orden que le den a la información que reciben por voluntad, casualidad, accidente o deseo de otro.

Una comunidad social a la cual se le es suministrada una serie de datos, hipótesis, críticas, afirmaciones o conceptos de ciencias, y los individuos de esta comunidad dejan la información aposentada en el papel, o son indiferentes a ella, o la aceptan como verdadera sin tener certeza de ello ni cuestionarse, o la implantan en la memoria y la mecanizan diariamente sin conocer sus bases, el por qué y las razones de la conclusión; es una comunidad social que se encuentra en la etapa de “la sociedad de la información”, en donde el proceso que se lleva acabo es servir de receptor de la información, tenerla presente y aparentemente tener un grado mínimo de conocimiento de ella, el cual de desploma con el interrogante que pregunta el como el por qué y el para qué en el momento de aplicar esta información a la solución de problemas o para hacer atribución de características a ciertos aspectos relacionados.

Pero una comunidad social en la que la información es tomada de parte de sus integrantes, como un punto de partida para generar un repertorio de cuestionamientos acerca de este, los cuales le van a aportar sus propias pautas al individuo para que forje sus conceptos, afirmaciones y críticas personales, adoptando y declarando ahora los aspectos desde su punto de vista y origen idealista típico de él, si se trata de información de opinión abierta; y teniendo claro el origen teórico y conociendo verdaderamente y no parcialmente los procesos que se le señalan, si se trata de información de ciencias.

Aunque según lo planteado anteriormente, lo ideal sería que la época de nuestra sociedad actual se encontrase en la etapa de “la sociedad del conocimiento” de la evolución del manejo de la información según el pensamiento de Alvin Toffler, considero que no puede existir conocimiento sin información por lo que propongo que evolucionemos a una “sociedad informativa del conocimiento” en la que transformemos la información recibida en conocimiento por medio de la no credibilidad primaria absoluta, al no conformarnos con el conocimiento ajeno de procesos mentales acompañados de intereses de otro individuo, que se nos transmite a modo de aserción.

Los Mapas Mentales en “La Sociedad Informativa del Conocimiento”

Quienes utilizan los mapas mentales para plantear situaciones o resumir y fijar información en la memoria, deben emplear dichos mapas como una herramienta que posee la información y la brinda categorizada y sencilla para que el cerebro la asimile, la identifique, la interprete, la comprenda y la critique según los mecanismos que haya aplicado en el proceso de transformación de la información a conocimiento, teniendo en cuenta que es esencial no convertir los mapas mentales en datos que no se digieren y quedan implantados superficialmente, sino considerarlos un instrumento que usa la mente para la organización que requiere el conocimiento de situaciones, teorías, afirmaciones o ciencias.

Alvin Toffler -- http://es.wikipedia.org/wiki/Alvin_Toffler
Sociedad del conocimiento-- http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/356/35601304.pdf
http://es.wikipedia.org/wiki/Sociedad_del_conocimiento
Video -- http://www.youtube.com/watch?v=CzYzVXxbAoA